导师简介：朱玉江，男，教授，博士生导师。南京师范大学教育学博士，福建师范大学艺术学博士后流动站出站博士后。
研究方向：音乐教育
主持课题：
1. 2013年教育部人文社会科学研究课题《百年中国学校音乐课程变迁的文化哲学研究》
2. 2017年教育部人文社会科学研究课题《我国普通学校音乐学科核心素养研究：实践哲学的视角》
3. 江苏省2016年社科基金《江苏淮剧传承人口述民族志调查研究》
4. 安徽省2020年社科基金《安徽民歌传承人生命史的现象学研究》
获奖情况：
1.论文《高师世界民族音乐课程建构的哲学思考》获教育部举办的第二届全国大学生艺术展演艺术教育论文评比一等奖；
2.专著《百年中国学校音乐课程变迁的文化哲学研究》获江苏省第十四届哲学社会科学成果三等奖。
出版专著：
1.《交往音乐教育论》，南京大学出版社，2015年
2.《百年中国学校音乐课程变迁的文化哲学研究》，中国文联出版社，2015年
3.《淮剧传承人口述史》，安徽文艺出版社，2022年
代表性论文：
1.《管建华音乐教育思想探赜》，《音乐研究》2019/5
2.《中国传统音乐教育话语的文化哲学省思》，《音乐研究》2020/5
3.《中国音乐教育话语的当代构建》，《人民音乐》2019/4
4.《新文科建设背景下的中国高等音乐教育》，《人民音乐》2021/5
5.《新师范教育背景下卓越音乐教师实践智慧养成探微》，《中国音乐》，2022/2
6.《百年中国学校音乐课程目标变迁的人学视野》，《中国音乐》2017/1
7.《从工具理性到交往理性:音乐教师教育范式的转向》，《中国音乐》,2013/4
8.《当代知识观转向与学校音乐课程范式取向》，《音乐探索》，2020/4
9.《从交往理论看音乐教育实践哲学》，《南京艺术学院学报》2012/2
10.《论回归生活世界的音乐课程观》，《南京艺术学院学报》2011/3
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